ASOMATE Y SI LO DESEAS, DEJA UN MENSAJE

Entrevista en la radio. "La voz de Granada"

A partir del minuto 40 se me puede escuchar en esta entrevista en "La voz de Granada"

28 de octubre de 2007

Generador de reflejos en imágenes

También del blog de Gema, he visto esta utilidad que se llama Reflectiomaker, y me ha parecido interesante y útil, aunque sea solamente para dar vistosidad a nuestras imágenes, a las colocamos en los post, así que os la paso, es sumamente fácil de utilizar, solamente ponemos la URL de la imagen que queramos, o simplemente la subimos de nuestro Pc, damos el porcentaje de reflejo que deseemos y listo, generamos y guardamos la imagen. Lo dicho sumamente fácil de usar. Os dejo una muestra. Saludos.

Deezer, un reproductor de música

Como podéis observar he cambiado el reproductor de música del blog, he visto este modelo nuevo en el blog de Gema y me ha gustado mucho. El programa se llama Deezer. Pide que nos registremos, no es complicado, y luego es bastante intuitivo la forma de cargar la música que queramos, bien de listas establecidas o subiéndola de nuestro Pc. Realmente me ha gustado. aquí os dejo una captura de como queda el el reproductor en el blog. Saludos.
Ahh, el truco del reflejo os lo pongo en otro post.

Una página útil con tutoriales

Destroyerweb es una web interesante de informática básica y de mantenimiento del Pc. Hay multitud de tutoriales sobre programas básicos y sobre funcionamiento básico de nuestro ordenador, realmente interesante y útil. Os la recomiendo.

25 de octubre de 2007

Tabla de colores

Como veis en el menú de la parte superior, he cambiado uno de los enlaces a esta página donde tenemos la tabla hexadecimal de colores, es bastante útil para cambiar los colores de cualquier parte solamente utilizando el código de 6 cifras con la almohadilla delante (#). Espero que os sea de utilidad.

21 de octubre de 2007

Efectos de texto con html (I)

Quiero dejaros unos cuantos "trucos" de lenguaje HTML para conseguir diferentes efectos. El primero es ese texto tipo marquesina que se desplaza de derecha a izquierda en la parte superior de este mismo blog, pues es fácil, se consigue poniendo la frase que deseemos que se mueva entre esta pareja de códigos:

<marquee>Bienvenidos a mi página</marquee>

El resultado sería este:

Bienvenidos a mi página

20 de octubre de 2007

La agonía de la educación humanística

Doris Lessing.

La nueva premio Nobel de Literatura se refirió a la agonía de la educación humanística en su discurso de aceptación del premio Príncipe de Asturias de 2001.

Realmente es un texto superinteresante sobre los valores educativos de la sociedad actual, de como han cambiado en estos últimos años, y no me remonto a 50 años como dice ella, yo mismo he visto ese cambio porque yo estudie de pequeño ese valor de la lectura.
Os lo copio a continuación.
Érase una vez un tiempo, y parece muy lejano ya, en el que existía una figura respetada, la persona culta. Él, solía ser él, pero con el tiempo pasó a ser cada vez más ella,recibía una educación que difería poco de un país a otro, me refiero por supuesto a Europa, pero que era muy distinta a lo que conocemos hoy.William Hazlitt, nuestro gran ensayista, fue a una escuela a finales del siglo XVIII cuyo plan de estudios era cuatro veces más completo que el de una escuela equiparable de ahora: una amalgama de los principios básicos de la lengua, el derecho, el arte, la religión y las matemáticas. Se daba por sentado que esta educación, ya de por sí densa y profunda, sólo era una faceta del desarrollo personal, ya que los alumnos tenían la obligación de leer, y así lo hacían.Este tipo de educación, la educación humanista, está desapareciendo. Cada vez más los gobiernos, entre ellos el británico, animan a los ciudadanos a adquirir conocimientos profesionales, mientras no se considera útil para la sociedad moderna la educación entendida como el desarrollo integral de la persona.La educación de antaño habría contemplado la literatura, las historias griega y latina y la Biblia, como la base para todo lo demás. Él, o ella, leía a los clásicos de su propio país, tal vez a uno o dos de Asia, y a los más conocidos escritores de otros países europeos, a Goethe, a Shakespeare, a Cervantes, a los grandes rusos, a Rousseau.Una persona culta de Argentina se reunía con alguien similar de España, uno de San Petersburgo se reunía con su homólogo en Noruega, un viajero de Francia pasaba tiempo con otro de Gran Bretaña y se comprendían, compartían una cultura, podían referirse a los mismos libros, obras de teatro, poemas, cuadros, que formaban un entramado de referencias e informaciones que eran como la historia compartida de lo mejor que la mente había pensado, dicho y escrito. Eso ya no existe.El griego y el latín están desapareciendo. En muchos países, la Biblia y la religión ya no se estudian. A una chica que conozco la llevaron a París para ampliar sus miras, (que falta le hacía), y aunque destacaba en sus estudios, confesó que nunca había oído hablar de católicos y protestantes, que no sabía nada de la historia del Cristianismo ni de cualquier otra religión. La llevaron a oír misa a Notre-Dame, le dijeron que esta ceremonia era desde hacía siglos base de la cultura europea, y que debería por lo menos saber algo de ello, y ella lo presenció todo obedientemente, tal y como presenciaría una ceremonia de te japonesa, y luego preguntó: "¿Entonces, estas personas son una especie de caníbales?" En esto ha quedado lo que parece perdurable.Hay un nuevo tipo de persona culta, que pasa por el colegio y la universidad durante 20, 25 años, que sabe todo sobre una materia. (la informática, el derecho, la economía, la política), pero que no sabe nada de otras cosas, nada de literatura, arte, historia, y quizá se le oiga preguntar: "Pero, entonces, ¿qué fue el Renacimiento?" o "¿Qué fue la Revolución Francesa?" Hasta hace 50 años a alguien así se le habría considerado bárbaro. Haber recibido una educación sin nada de la antigua base humanista: imposible. Llamarse culto sin un fondo de lectura: imposible. Durante siglos se respetaron y se apreciaron la lectura, los libros, la cultura literaria. La lectura era, y sigue siendo en lo que llamamos el Tercer Mundo, una especie de educación paralela, que todo el mundo poseía o aspiraba a poseer. Les leían a las monjas y monjes en sus conventos y monasterios, a los aristócratas durante la comida, a las mujeres en los telares o mientras hacían costura, y la gente humilde, aunque sólo dispusiera de una Biblia, respetaba a los que leían. En Gran Bretaña, hasta hace poco, los sindicatos y movimientos obreros luchaban por tener bibliotecas, y quizás el mejor ejemplo del omnipresente amor a la lectura es el de los trabajadores de las fábricas de tabaco y cigarros de Cuba, cuyos sindicatos exigían que se leyera a los trabajadores mientras realizaban su labor. Los mismos trabajadores escogían los textos, e incluían la política y la historia, las novelas y la poesía. Uno de sus libros favoritos era 'El Conde de Montecristo'. Un grupo de trabajadores escribió a Dumas pidiendo permiso para emplear el nombre de su héroe en uno de los cigarros. Tal vez no haga falta insistir en esta idea, pero sí creo que no hemos comprendido todavía que vivimos en una cultura que rápidamente se está fragmentando. Quedan parcelas de la excelencia de antaño en alguna universidad, alguna escuela, en el aula de algún profesor anticuado enamorado de los libros, quizás en algún periódico o revista. Pero ha desaparecido la cultura que una vez unió a Europa y sus vástagos de Ultramar.Podemos hacernos una idea de la rapidez con la cual las culturas son capaces de cambiar observando cómo cambian los idiomas. El inglés que se habla en E.U. o en las Antillas no es el inglés de Inglaterra. El español no es el mismo en Argentina o en España. El portugués de Brasil no es el portugués de Portugal. El italiano, el español, el francés surgieron del latín, pero no en miles sino en cientos de años. Hace muy poco tiempo que desapareció el mundo romano, dejando tras de sí el legado de nuestras lenguas. Representa una pequeña ironía de la situación actual que gran parte de la crítica a la cultura antigua se hiciera en nombre del elitismo; sin embargo, lo que ocurre es que en todas partes existen cotos, pequeños grupos de lectores de antaño, y resulta fácil imaginar a uno de los nuevos bárbaros entrando por casualidad en una biblioteca de las de antes, con toda su riqueza y variedad, y dándose cuenta de pronto de todo lo que se ha perdido, de todo de lo que, él o ella ha sido privado. Así pues, ¿qué va a pasar ahora en este mundo de cambios tumultuosos? Creo que todos nos estamos abrochando los cinturones y preparándonos. Escribí lo que acabo de leer antes de los acontecimientos del 11 de septiembre. Nos espera una guerra, parece ser que una guerra larga, que por su misma naturaleza no puede tener un final fácil.Sin embargo, todos sabemos que los enemigos intercambian algo más que balas e insultos. En España quizás sepan esto mejor que nadie. Cuando me siento pesimista por la situación del mundo, a menudo pienso en aquella época, aquí en España, a principios de la Edad Media, en Córdoba, en Granada, en Toledo, en otras ciudades del sur, donde cristianos, musulmanes y judíos convivían en armonía; poetas, músicos, escritores, sabios, todos juntos, admirándose los unos a los otros, ayudándose mutuamente. Duró tres siglos. Esta maravillosa cultura duró tres siglos. ¿Se ha visto algo parecido en el mundo? Lo que ha sido puede volver a ser. Creo que la persona culta del futuro tendrá una base mucho más amplia de lo que podemos imaginar ahora.
Doris Lessing

16 de octubre de 2007

Y uno aprende

Después de un tiempo uno aprende la sutil diferencia entre sostener una mano y encadenar un alma, y uno aprende que el amor no significa acostarse, y una compañía no significa seguridad, y uno empieza a aprender que los besos no son contratos, y los regalos no son promesas, y uno empieza a aceptar sus derrotas con la cabeza alta y los ojos abiertos.

Y uno aprende a construir todos sus caminos en el hoy, porque el terreno del mañana es demasiado inseguro para planes, y los futuros tienen una forma de caerse en la mitad. Y después de un tiempo uno aprende que si es demasiado, hasta el calorcito del sol quema. Así que uno planta su propio jardín y decora su propia alma, en lugar de esperar que alguien le traiga flores.
 Y uno aprende que realmente uno puede aguantar, que uno es realmente fuerte, que uno realmente vale, y uno aprende y aprende, y con cada día uno aprende.
Jorge Luis Borges

15 de octubre de 2007

Sobre Les Luthiers


En mi página sobre Les Luthiers he posteado un artículo sobre la actuación de estos geniales argentinos que tuve el placer de contemplar el pasado jueves 11 de octubre.
Si pincháis en la imagen os llevará al artículo referido.

10 de octubre de 2007

Cerrando puertas

Siguiendo con la línea de textos que me llaman la atención o que simplemente me apetece colgar aquí por su mensaje, por su fondo, etc. Os dejo este nuevo que como los anteriores, por lo menos para mi, es explicativo y que aclara muchos comportamientos, se llama "Cerrando puertas".


El pasado ya pasó. No esperes que te lo devuelvan, no esperes que te reconozcan, no esperes que alguna vez se den cuenta de quién eres tú. Suelta el resentimiento. El prender "tu televisor personal" para darle y darle al asunto, lo único que consigue es dañarte mentalmente, envenenarte, y amargarte.
La vida está para adelante, nunca para atrás. Si andas por la vida dejando "puertas abiertas", por si acaso, nunca podrás desprenderte ni vivir lo de hoy con satisfacción. ¿Noviazgos o amistades que no clausuran?, ¿Posibilidades de regresar? (¿a qué?), ¿Necesidad de aclaraciones?, ¿Palabras que no se dijeron?, ¿Silencios que lo invadieron? Si puedes enfrentarlos ya y ahora, hazlo, si no, déjalos ir, cierra capítulos. Dite a ti mismo que no, que no vuelven. Pero no por orgullo ni soberbia, sino, porque tú ya no encajas allí en ese lugar, en ese corazón, en esa habitación, en esa casa, en esa oficina, en ese oficio.
Tú ya no eres el mismo que fuiste hace dos días, hace tres meses, hace un año. Por lo tanto, no hay nada a qué volver. Cierra la puerta, da vuelta a la hoja, cierra el círculo. Ni tú serás el mismo, ni el entorno al que regresas será igual, porque en la vida nada se queda quieto, nada es estático. Es salud mental, amor por ti mismo, desprender lo que ya no está en tu vida.
Recuerda que nada ni nadie es indispensable. Ni una persona, ni un lugar, ni un trabajo. Nada es vital para vivir porque cuando tú viniste a este mundo, llegaste sin ese adhesivo. Por lo tanto, es costumbre vivir pegado a él, y es un trabajo personal aprender a vivir sin él, sin el adhesivo humano o físico que hoy te duele dejar ir.
Es un proceso de aprender a desprenderse y, humanamente se puede lograr, porque te repito: nada ni nadie nos es indispensable. Sólo es costumbre, apego, necesidad. Pero cierra, clausura, limpia, tira, oxigena, despréndete, sacúdete, suéltate.
Hay muchas palabras para significar salud mental y cualquiera que sea la que escojas, te ayudará definitivamente a seguir para adelante con tranquilidad.¡Esa es la vida!
Desconozco el autor

8 de octubre de 2007

Du llu espic ingliss?

Esto es la carta que escribió una señora al programa de Luis del Olmo para que la leyeran en directo:
"Desde que las insignias se llaman pins, los maricones gays, las comidas frí­as lunchs, y los repartos de cine castings, este paí­s no es el mismo: ahora es mucho, muchí­simo más moderno. Antaño los niños leí­an tebeos en vez de comics, los estudiantes pegaban posters creyendo que eran carteles, los empresarios hací­an negocios en vez de business, y los obreros, tan ordinarios ellos, sacaban la fiambrera al mediodí­a en vez del tupper-ware.
Yo, en el colegio, hice aerobic muchas veces, pero, tonta de mi­, creí­a que hacía gimnasia. Nadie es realmente moderno si no dice cada dí­a cien palabras en inglés. Las cosas, en otro idioma, nos suenan mucho mejor.
Evidentemente, no es lo mismo decir bacon que panceta, aunque tengan la misma grasa, ni vestí­bulo que hall, ni inconveniente que handicap. Desde ese punto de vista, los españoles somos moderní­simos. Ya no decimos bizcocho, sino plum-cake, ni tenemos sentimientos, sino fellings.
Sacamos tickets, compramos compacs, comemos sandwiches, vamos al pub, practicamos el rappel y el raffting , en lugar de acampar hacemos camping y, cuando vienen los frí­os, nos limpiamos los mocos con kleenex.
Esos cambios de lenguaje han influido en nuestras costumbres y han mejorado mucho nuestro aspecto. Las mujeres no usan medias, sino panties y los hombres no utilizan calzoncillos, sino slips, y después de afeitarse se echan after shave, que deja la cara mucho más fresca que el tónico. El español moderno ya no corre, porque correr es de cobardes, pero hace footing; no estudia, pero hace masters y nunca consigue aparcar pero siempre encuentra un parking.
El mercado ahora es el marketing; el autoservicio, el self-service; el escalafón, el ranking y el representante, el manager. Los importantes son vips, los auriculares walkman, los puestos de venta stands, los ejecutivos yuppies; las niñeras baby-sitters, y hasta nannies, cuando el hablante moderno es, además, un pijo irredento.
En la oficina, el jefe esta siempre en meetings o brain storms, casi siempre con la public-relations, mientras la assistant enví­a mailings y organiza trainings; luego se irá al gimnasio a hacer gim-jazz, y se encontrará con todas las de la jet, que vienen de hacerse liftings, y con alguna top-model amante del yoghurt light y el body-fitness.
El arcaico aperitivo ha dado paso a los cocktails, donde se jartan a bitter y a roast-beef que, aunque parezca lo mismo, engorda mucho menos que la carne. Ustedes, sin ir más lejos trabajan en un magazine, no en un programa. En la tele, cuando el presentador dice varias veces la palabra O.K. y baila como un trompo por el escenario la cosa se llama show, bien distinto, como saben ustedes, del anticuado espectáculo; si el show es heavy es que contiene carnaza y si es reality parece el difunto diario El Caso, pero en moderno. Entre medias, por supuesto, ya no ponen anuncios, sino spots que, aparte de ser mejores, te permiten hacer zapping.Estas cosas enriquecen mucho. Para ser ricos del todo, y quitarnos el complejo tercermundista que tuvimos en otros tiempos, solo nos queda decir con acento americano la única palabra que el español ha exportado al mundo: la palabra "SIESTA."

Espero que os haya gustado... yo antes de leerlo no sabía si tenía stress o es que estaba hasta los cojones.

6 de octubre de 2007

Les Luthiers

Pues si, el próximo 11 de octubre tendré el placer de ver a estos maravillosos argentinos por cuarta vez en directo, (tengo la entradas sacadas desde el pasado mes de mayo).
En estos días pasados de septiembre se cumplen 40 años que Les Luthiers, es decir, Carlos López Puccio, Jorge Maronna, Marcos Mundstock, Carlos Núñez Cortés y Daniel Rabinovich están juntos haciéndonos reír con ese humor fino, blanco, inteligente y deleitándonos, asimismo, con esos instrumentos informales, creados por ellos mismos.
En esta ocasión nos presentan una recopilación, como ya hicieran dos veces anteriormente que se titula "las obras del ayer", subtitulada "el refrito". En este espectáculo desfilan desde clásicos de hace 25 años incluidos en “Mastropiero que nunca” hasta éxitos más recientes que han formado parte de “Unen Canto con Humor” y “Todo Por Que Rías”, pasando por los momentos más cómicos de “El Reír de los Cantares”, “Por Humor al Arte” y “Grandes Hitos”.

Como ya he comentado traen "las obras del ayer" espectáculo estrenado el viernes 24 de Mayo de 2002 en el Teatro Astengo de Rosario, Argentina. Esta es la portada de su programa de mano

Y cuál es el contenido de este espectáculo?

1 - El sendero de Warren Sánchez.
2 - La balada del 7º regimiento.
3 - El explicado.
4 - Pepper Clemens sent the messenger nevertheless the reverend left the herd.
5 - Quien conociera a María amaría a María.
6 - San Ictícola de los peces.
7 - Canción a la independencia de Feudalia.
8 - La hora de la nostalgia.
9 - Cantata del adelantado Don Rodrigo Díaz de Carreras, de sus hazañas en tierras de Indias, de los singulares acontecimientos en que se vio envuelto y de cómo se desenvolvió.
Todos estos nombres ya han sido parte de otros espectáculos de anteriores como he mencionado más arriba.
Si tenéis ocasión de verlos los que no los conozcáis, adelante os invito a ello, no os defraudarán os lo garantizo, si queréis tengo otro blog dedicado a ellos con vídeos sacados de "youtube" donde podéis entre otras cosas ver un calendario de actuaciones..... Un secreto que no está puesto, en febrero vienen a Granada con este mismo espectáculo, "las obras del ayer".

4 de octubre de 2007

CUANDO EL SER HUMANO JUZGA.....

Después de unos días sin poder escribir nada aquí, entre el trabajo y que el fin de semana pasado he estado fuera....... Os dejo otro texto que ha llegado a mi correo que me parece muy interesante.
Saludos a todos.


La irrefrenable tendencia del ser humano a juzgar las acciones de los demás debería ser sometida al propio juicio de quién la ejercita. Decimos "esto está bien" o "esto está mal" o "esto es lindo" o "esto es feo" sin advertir que todas ellas son sentencias de carácter puramente subjetivo y que sólo responden a nuestra apreciación de la realidad.
Si en lugar de decretar absolutamente que "esto está bien" dijéramos "esto, para mí, está bien", y en lugar de decir "esto es lindo" dijéramos "esto me gusta", estaríamos mostrando una actitud más abierta y admitiendo que ésa es nuestra visión de la realidad, reconociéndole a los demás el derecho de tener las suyas propias, tan válidas como las nuestras.
Tener una mente abierta dispuesta a aceptar opiniones diferentes a las nuestras es, sin duda, positivo y enriquecedor, porque muchas veces nos permiten detectar nuestros errores y corregirlos. Y esto se traduce en un mejoramiento de nuestra persona.
Pensemos bien antes de juzgar las acciones de los demás y de emitir juicios sobre las cosas. Pero no dudemos de someter a un severo juicio a nuestros propios pensamientos y actitudes, que nos sirva para depurar todo lo negativo que hay en nosotros.
En cuanto pongamos esto en práctica descubriremos que no tenemos la más mínima autoridad para juzgar.

Desconozco el autor.

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